【系部动态】我校经管系巧用自媒体引导学生自发练习基本技能
在传统的教学模式中，教师扮演着教学主导的角色，学生作为听者处于相对从属的地位，但是随着新课改的不断深入，自媒体时代下，传统的单一教学模式俨然满足不了学生的学习需求和国家教育方针的发展所需。通过自媒体的信息传播方式，教与学的知识边界正在弱化，对此我们可以充分借助自媒体平台，不断创新教学形式，将教学内容引入学生喜闻乐见的媒介，寓教于乐，激发学生的学习兴趣，帮助学生养成自主学习的自律性。
在课堂教学中发现，学生们上课时也常常打开手机，浏览短视频等软件，导致学生上课专注度不足，如何将手机转变为学习工具，黄金经济与管理系在会计基本技能实训课堂上做出了尝试。点钞是财务、金融专业的学生必学的一门基本技能，练习点钞的过程往往是比较枯燥的，在过去的教学中，通常通过举办点钞比赛的形式调动同学们的积极性，但是在自媒体流行的今天，我们可以有更好的选择。
由于学生基础不一样，实训教师陈辉老师通过手把手教学的方式，给学生们示范标准的点钞动作，纠正学生的一些错误及多余动作。然后，通过分组的方式进行自由练习，并且由小组内先进带动后进，共同提高点钞技能。
点钞技能的练习会有瓶颈期，在短时间内可以达到基本熟练的程度，在之后就很难再有提高，为了帮助学生们突破自我，实训教师陈辉老师鼓励学生们相互或者自己拍摄视频上传到微信朋友圈、抖音、快手等平台，并在抖音平台发起挑战，吸引更多学生关注和加入练习。活动开始后，学生们练习的热情高涨，纷纷突破了自己的最快成绩。
同时，陈辉老师选拔了部分优秀的同学拍摄优质视频短片，视频发出后，在网络上引起大量关注，短短两天时间浏览量突破百万，并被多家官方媒体抖音号转发，为我校博得了更多社会关注，树立了学校的良好形象。
本次技能实训课与自媒体相结合的尝试初步达到了既定目标，一则提高了学生学习的积极性；二则减少了学生利用手机开小差的时间；三则为学校提高了知名度及影响力。
供稿/黄金经济与管理系
编辑/张宏博
